NOUVELLES

Partition/Ensemble : SQET/ACRT 2020 - Appel de communications libres, conférences-démonstration ou présentations par affiche

La Société québécoise d’études théâtrales (SQET) et l’Association canadienne de la recherche théâtrale (ACRT) organisent conjointement un colloque bilingue du 25 au 28 mai 2020, à l’Université du Québec à Montréal et à l’Université Concordia.

L’événement, qui a pour thème Partition/Ensemble, se veut un lieu d’échanges autour des modes de composition, de création et de transmission (« partition » en français), ainsi que des traditions intellectuelles et artistiques – à la fois partagées (« ensemble ») et distinctes (« partition » en anglais) – au Canada.

Dans le cadre de ce colloque, nous vous invitons à traverser la ville de Montréal et les deux langues officielles du pays. Nous accueillerons une variété de sujets de recherche et d’approches: même si nous encourageons les propositions s’inscrivant dans les axes proposés autour du thème Partition/Ensemble, nous considèrerons également les propositions hors-thème. En plus des propositions à communications, nous accueillerons aussi les propositions de conférence-démonstration ou performées ainsi que les propositions de présentation par affiche. Pour les propositions de conférence-démonstration, veuillez indiquer vos besoins en espace et en technique.

La date limite pour l’envoi des propositions est le 4 décembre 2019, à partitionensemble@gmail.com. Une fois leur proposition acceptée, les participant·e·s devront adhérer à la SQET ou à l’ACRT, ou devenir membres (à prix réduit) des deux associations.

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Annonce publiée le 6 novembre 2019.

Partition/Ensemble : SQET/ACRT 2020 - Appel aux responsables de groupes de travail

La Société québécoise d’études théâtrales (SQET) et l’Association canadienne de la recherche théâtrale (ACRT) organisent conjointement un colloque bilingue du 25 au 28 mai 2020, à l’Université du Québec à Montréal et à l’Université Concordia.

L’événement, qui a pour thème Partition/Ensemble, se veut un lieu d’échanges autour des modes de composition, de création et de transmission (« partition » en français), ainsi que des traditions intellectuelles et artistiques – à la fois partagées (« ensemble ») et distinctes (« partition » en anglais) – au Canada.

Cet appel concerne seulement les séances complètes, les groupes de travail, les séminaires et les ateliers de recherche-création. Un appel à communications libres circulera au début novembre.

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Annonce publiée le 9 octobre 2019.

Décès de Renée Noiseux Gurik

C'est avec grande tristesse que nous apprenons le décès de Renée Noiseux Gurik. Artiste, chercheure et pédagogue, Renée Noiseux Gurik était une membre engagée du milieu théâtral et elle a participé activement à l'avancement de la SQET. Elle a siégé plus de dix ans au conseil d'administration et en a assumé la présidence de 2000 à 2002.

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Annonce publiée le 14 septembre 2019.

Appel à contribution : théâtre et formation

Le présent dossier proposé par la revue L’Annuaire théâtral vise à solliciter des contributions d’horizons divers s’intéressant à la question de la formation en théâtre et des pratiques pédagogiques de professeurs et d’enseignants.

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Annonce publiée le 13 septembre 2019.

Comment (re)penser l’enseignement du théâtre dans les différents contextes d'éducation ?

Le colloque international Comment (re)penser l’enseignement du théâtre dans les différents contextes d’éducation est la première activité d’une série de trois qui se tiendront respectivement à l’Université de Grenoble-Alpes (A-2019), à l’ANRAT à Paris (H-2020) et à l’Université du Québec à Montréal (A-2020). Ce projet est le résultat d’un partenariat entre différents groupes de recherche, dont le LITT&ARTS et ETPA de l’UGA; le Groupe de recherche en enseignement du théâtre GRET-UQAM et l’Association Nationale de recherche et d’Action Théâtrale (ANRAT). Il projet s’articule autour de cinq axes : 1) Relations entre le théâtre, l’éducation et la société ; 2) Articulation entre apprentissages scolaires et pratiques théâtrales ; 3) Place et statut de l’approche dramaturgique ; 4) Pratiques de mise en voix/mise en espace et ; 5) Pratiques de médiation théâtrale. Le colloque réunira près de 70 intervenants issus de différents pays tels que le Brésil, la Colombie, le Canada, la France, l’Italie, le Portugal, la Tunisie, etc.

N’oubliez pas de répondre à l’Appel à autobiographie de lecteur et du spectateur. Ces textes feront l’objet d’une activité pendant le colloque et pourront faire l’objet de publication notamment dans les actes du colloque.

Pour en savoir plus sur cet événement et les deux autres activités qui suivront le colloque à UGA, consulter les sites suivants :

Annonce publiée le 10 septembre 2019.

Appel à propositions : Écologies des fabriques dans les arts vivants et les arts visuels et médiatiques (journée d'études)

Nouvelle date de tombée pour les propositions : 6 septembre

Les journées d’études performatives ​Écologies des fabriques organisées à ​Hexagram les 3 et 4 octobre 2019 s’intéresseront aux ​écologies des pratiques en arts vivants et en arts visuels et médiatiques​, dans leurs dimensions tant matérielles que philosophiques, éthiques et poïétiques.

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Annonce publiée le 26 août 2019.

Appel à performance : Laboratoire de recherche Géo-Gestes

Comment peut-on construire de nouvelles relations entre le corps humain et la communauté, perçus comme un lieu esthétique, au sein d’une équipe de recherche interdisciplinaire en géographie, études urbaines, chorégraphie, théâtre et cirque ?

Cet appel invite les artistes et/ou artistes-chercheurs à proposer un projet de recherche en lien avec les propositions thématiques.

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Annonce publiée le 27 juillet 2019.

Appel à propositions : Écologies des fabriques dans les arts vivants et les arts visuels et médiatiques (journée d'études)

Les journées d’études performatives ​Écologies des fabriques organisées à ​Hexagram les 3 et 4 octobre 2019 s’intéresseront aux ​écologies des pratiques en arts vivants et en arts visuels et médiatiques​, dans leurs dimensions tant matérielles que philosophiques, éthiques et poïétiques.

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Annonce publiée le 1 juillet 2019.

Emma Merabet récipiendaire du prix André.-G Bourassa

Cette année, le prix André-G. Bourassa de la meilleure communication livrée au colloque annuel de la SQET est décerné à Emma Merabet pour sa communication intitulée « À l’épreuve des matières mésomorphes : penser ce qui fait/ce que fait une œuvre d’art vivant(e) ».

Le jury a été particulièrement impressionné par la qualité de cette présentation tonique alliant originalité du sujet, richesse de la documentation et rigueur de l’analyse. La réflexion, déployée finement, s’inscrit parfaitement dans la thématique du colloque, « Théâtre et nouveaux matérialismes », puisque la chercheuse s’attache à penser la « vitalité » de la mousse d’hélium, qui s’érige et se métamorphose au gré des fluctuations de l’environnement dans la performance To fall is to understand the universe de Laurent Chanel et Arnaud Louski-Pane. Finement structuré, l’argumentaire soulève des questions touchant tout à la fois à la matérialisation du vivant, au décentrement de l’humain, et à nos façons d’investir une matière inassignable tissée de déséquilibre et de fragilité. Ce faisant, dépassant le seul cas à l’étude, la communication présentée participe pleinement des questionnements actuels entourant l’ontologie de l’œuvre d’art vivant et les modalités d’appréhension et de sémantisation de celle-ci.

Nous félicitons chaleureusement Emma Merabet pour son travail remarquable et, par la remise de ce prix, l’encourageons à poursuivre ses recherches prometteuses sur les modalités des agencements matériels dans le champ des arts vivants.

Annonce publiée le 19 juin 2019.

Appel à communications : L’art de l’acteur dans la presse écrite et illustrée 1750-1980

S’inscrivant à la croisée d’une double recherche, sur l’apport de la critique dramatique à la connaissance du jeu de l’acteur d’une part, et sur les revues de théâtre d’autre part, ce colloque souhaite ouvrir un chantier de recensement, de dépouillement et d’analyse des fonds de la presse théâtrale, envisagés sous l’angle du travail et du jeu de l’acteur.

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Annonce publiée le 11 juin 2019.

Convocation à l'Assemblée générale 2019

Université de Montréal
Pavillon Lionel-Groulx, C-3061
Mardi 28 mai 2019, 15h45-17h45

Annonce publiée le 25 mai 2019.

Théâtre et Nouveaux matérialismes : colloque international, Université de Montréal, 27 au 29 mai 2019

Le colloque international « Théâtre et Nouveaux matérialismes » propose d’examiner la réalité de la scène vivante, actuelle et passée, selon des perspectives issues de la pensée néomatérialiste, des divers courants qui l’animent et des « tournants », évoqués ci-dessus, qui en balisent le développement.

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Annonce publiée le 25 mai 2019.

Appel à propositions : Conférence biennale ACSUS 2019 Canada - Forces d'inclusion et d'exclusion

L’Association d’études canadiennes aux États-Unis (ACSUS) tiendra sa 25e conférence biennale du 13 au 16 novembre 2019 à Montréal, au Canada. Les recherches et travaux disciplinaires, multidisciplinaires et interdisciplinaires consacrées à l'examen du thème de l'inclusion / exclusion au Canada, et des affaires canadiennes sont particulièrement encouragées.

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Annonce publiée le 28 février 2019.

Appel à candidatures : Prix du chercheur émergent en études théâtrales de la SQET pour l’année 2019 (meilleur mémoire de maitrise)

Date limite de dépôt des candidatures : 15 avril 2019

Nous invitons tous les chercheurs émergents en études théâtrales dont le mémoire de maitrise a été soutenu au cours des deux années précédant (et incluant) l'année 2019 à envoyer leur dossier à Anne-Marie Ouellet (aouelle3@uottawa.ca). Les mémoires en recherche-création sont admissibles au concours.

Les dossiers de candidature doivent contenir le résumé du mémoire, les rapports d’évaluation, une liste d’activités liées à la recherche et une lettre d’appui du directeur ou de la directrice de recherche.

La SQET annoncera le nom du gagnant ou de la gagnante lors de son colloque annuel, qui se déroulera du 27 au 29 mai, à l’Université de Montréal.

Informations sur les prix de la SQET

Annonce publiée le 28 février 2019.

Appel de communications : Théâtre et Nouveaux matérialismes, colloque international, Université de Montréal, 27 au 29 mai 2019

Le colloque international « Théâtre et Nouveaux matérialismes » propose d’examiner la réalité de la scène vivante, actuelle et passée, selon des perspectives issues de la pensée néomatérialiste, des divers courants qui l’animent et des « tournants », évoqués ci-dessus, qui en balisent le développement.

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Annonce publiée le 4 octobre 2018.

Attribution de bourse d'études

La Société québécoise d’études théâtrales est heureuse d’attribuer la bourse d’étude 2018 à Julie-Michèle Morin pour son projet doctoral intitulé Représentations dramaturgiques de la pensée posthumanisme : les figures robotiques et machiniques dans le théâtre actuel. Ce faisant, la SQET reconnaît l’excellence du dossier de cette candidate. Ce projet de recherche, brillamment articulé, propose une analyse probante des procédés d’écritures scéniques actuelles qui déploient des dispositifs techniques, mécaniques et robotiques dans un contexte performatif. Portée par l’engagement de Julie-Michèle Morin, cette thèse promet d’éclairer avec acuité un pan important de la création théâtrale contemporaine.

Annonce publiée le 12 décembre 2018.

Appel à propositions : Médiation de l’expérience de performance : Cultures et technologies en conversation

Le théâtre et les arts de la performance demeurent parmi les derniers refuges pour débattre du pouvoir et de la menace de ce type de médiation technologique. Ce colloque se penchera en premier lieu sur les fractures linguistiques et culturelles qui surviennent alors que les formes de performances contemporaines évoluent au rythme des innovations technologiques. L’objectif est de fournir un cadre pour interpréter les nouveaux niveaux de signification générés par les technologies intégrées aux performances, en particulier au sein des communautés disciplinaires et culturelles élargies. Le deuxième intérêt de ce rassemblement est le rôle des médiations technologiques, performatives et linguistiques entre la population et l’État, en particulier dans des situations de demande d’asile, de droits des réfugiés et de toutes autres formes d’interaction avec les autorités.

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Annonce publiée le 15 novembre 2018.

Appel à communications : Comment (re)penser l'enseignement du théâtre dans ses différents contextes d'éducation

Plus que jamais mais de façon renouvelée, il paraît opportun de s’interroger sur la nécessité éducative des pratiques théâtrales dans toute leur diversité afin d’explorer et théoriser des pistes innovantes ou reconfigurées, dans un contexte international.

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Annonce publiée le 15 novembre 2018.

Appel à contribution : l'Odin Teatret, 55 ans

La Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies], revue périodique en ligne d’accès libre, avec révision par des pairs, sans frais de soumission ou de publication, reçoit jusqu’au 15 Novembre 2018, des articles inédits portant sur le thème général L’ODIN TEATRET, 55 ANS.

L’Odin Teatret se constitue en 1964, commence ses activités d’abord à Oslo (Norvège) puis s’installe à Holstebro (Danemark) à partir de 1966. Pour ce groupe, qui en 2019 fêtera ses 55 ans d’existence, le théâtre a été le moyen privilégié d’explorer le monde dans ses dimensions esthétique, sociale, politique et anthropologique.

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Annonce publiée le 18 septembre 2018.

Bourse d'études : appel à candidatures

La Bourse d’études de la SQET, d’une valeur de 500$, sera attribuée, cette année, à un(e) étudiant(e) inscrit(e) au doctorat. Un membership d’un an à la SQET est également offert à l’étudiant(e) qui remporte le concours.

La date limite pour le dépôt des candidatures est le 15 novembre 2018.

Critères d'admissibilité

Être inscrit(e) en première année ou deuxième année, à l’automne 2018, à un programme de troisième cycle dans une université québécoise ou une université canadienne où l’étudiant(e) écrit son travail en français.

Faire des travaux portant en majeure partie sur le théâtre ou son enseignement, en recherche ou en création. Bien que la dimension théâtrale soit prédominante, des projets issus de champs disciplinaires se rapportant aux arts vivants pourraient aussi être admissibles à cette bourse.

Faire parvenir son avant-projet de recherche (2 pages maximum), un curriculum vitæ abrégé, les relevés de notes de ses études de deuxième et troisième cycles, ainsi qu’une lettre d’appui de son directeur de recherche.

La date limite pour le dépôt des candidatures est le 15 novembre 2018. Les documents doivent être envoyés à l’adresse suivante : aouelle3@uottawa.ca.

Informations supplémentaires sur tous les prix de la SQET.

Annonce publiée le 17 septembre 2018.

Colloque et assemblée générale 2018

Notre prochain colloque aura lieu à l'UQAM les 4 et 5 juin 2018, et consistera en un état des lieux de nos quatre axes de recherche. La conférence inaugurale sera prononcée par Louise H. Forsyth et au terme de ces deux journées, nous remettrons nos prix, dont le titre de membre honoraire à Suzanne Lebeau.

Veuillez noter par ailleurs que notre assemblée générale annuelle se tiendra le mardi 5 juin, de 12 h à 13 h 30, au local J-2940 de l'UQAM. Le lunch est offert par la SQET.

Cliquez ici pour consulter le programme officiel.

SYMPOSIUM CULTIVER L’ENSEIGNEMENT DES ARTS AU QUÉBEC

Le Musée des beaux-arts de Montréal accueillera le 16 mars 2018 le symposium Cultiver l’enseignement des arts au Québec. Sous la présidence d’honneur de madame Louise Sicuro et de monsieur Marcel Fournier, cette journée exceptionnelle sera l’occasion, pour des personnes et organismes œuvrant dans les secteurs des arts, de l’éducation et de la culture, de se rencontrer et d’échanger sur la place des arts dans la société et sur la formation artistique générale et professionnelle. Ce Symposium prendra appui sur le rapport magistral déposé en 1969 par la Commission d’enquête sur l’enseignement des arts dans la province de Québec et cherchera à susciter une nouvelle mobilisation concertée entre partenaires d’horizons divers pour une valorisation des arts dans la société et dans le système d’éducation québécois.

Pour en savoir plus et s’inscrire, cliquez ici.

Annonce publiée le 8 février 2018.
Société québécoise d'études théâtrales, 2018